viernes, 16 de octubre de 2020
jueves, 17 de septiembre de 2020
Semana de la Eduación Técnica 2020
📌Para celebrar la Semana de la Educación Técnica 2020, invitamos a los colegas docentes del área de Educación para el Trabajo y público en general, a disfrutar de las tardes con "Café Emprendedor", evento organizado por el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Huaraz.
✅Coversatorios.
✅Exposiciones.
✅Conferencias.
✅Seminarios.
📅 21 al 28 de setiembre 2020
🕠Ingreso desde: 17:30 horas, excepto miércoles: 18:00 h.
🕡Inicio: 18:00 horas, excepto miércoles: 18:30 h.
🕘Duración: 2 horas aprox.
Oficio de invitación: https://bit.ly/3kn3Lgy
🎦 FacebooK Live: Fanpage de Educación para el Trabajo - UGEL Huaraz
Te esperamos a compartir del Café Emprendedor...👨💻👩💼
miércoles, 6 de mayo de 2020
Recursos Educativos para la Estrategia #Aprendoencasa
Recursos digitales de libre uso que los ayudarán a cumplir con su función educativa. Es importante tener en cuenta que los enlaces alojados fuera de aprendoencasa.pe pueden consumir su plan de datos; por tal motivo, recomendamos conectarse a una red wifi.
Aplicativos de comunicación:
- Jitsi - Videconferencias gratuitas
- Skype - Comunicación por videollamadas
- Teams - Trabajo en equipo en entornos virtuales
- Telegram - Mensajería instantanea para comunicación masiva
- Webex - Trabajo colaborativo en entornos virtuales
- WhatsApp - Mensajería para teléfonos inteligentes
- Meet - Servicio de teleconferencia para reuniones.
Aplicativos de edición y diseño:
- Audacity - Grabación y edición de audio
- Blender - Crea gráficos tridimencionales
- CamStudio - Captura de pantalla
- Canva Historietas - Diseño y cuena tus historietas.
- Filmora - Producción y edición de videos
- FreeCAD - Diseño en 3D asistido por computadora
- GIMP - Diseña y edita imágenes
- Klinde Comic Creator - Crea comics y novelas
- Libre CAD - Diseño en 2D asistido por computadora
- WINGS3G - Modelado en 3D
Plataformas educativos:
- Check - Aprendizaje autónoma
- Cisco Networking Academy - Becas en redes, programación, ensamblaje y cursos libres.
- CODE - Aprender jugando computación
- Crehana - Aprende a tu ritmo desde casa
- Duolingo - Aprendizaje de idiomas
- Educared - Aprendizaje en entornos virtuales
- Google for education - Recursos de aprendizaje a distancia
- Khan Academy - Aprendizajeelectrónico en línea
- Mangahignt - Matemáticas para primaria
- Oracle Academy - Programa y recursos gratuitos para computación
- PerúEduca - Sistema digital para el aprendizaje
- Silabuz - Aprende a programar desde casa
- XtraMath - Matemáticas para todos
Aplicativos educativos:
- AppInventor - Elaboración de aplicaciones para móviles
- Cell-Ed - Guía sobre el coronavirus
- Compute It - Conceptos básicos de programación
- Geogebra - Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
- Go Conqr - Crea y comparte conenidos de aprendizaje
- Interland - Juega y aprende ciudadanía digital
- Minecraft: Education Edition - Ressolución de problemas en entornos lúdicos
- Oráculo matemágico - Aprende empleando las matemáticas y la magia
- Perú en tus manos - Información actualizada sobre coronavirus
- Phet - Solcuiones interactivas en ciencias y matemáticas
- Project libre - Software de administración de proyectos
- PseInt - Primeros pasos en programación
- Pupitre - Aprende mistras te diviertes
- Scratch - Lenguaje de progrmación visual
- Thatquiz - Herramienta para la enseñanza de las matemáticas
- Tinkercad - Aprende a programar, diseñar y modelar
- Tour Creator - Elabora un tour con fotos en 360°
- WebQuest - Elabora un cuestionario web
- Xmind - Creación de mapas conceptuales
- Zotero - Gestiona tus referencias bibliográficas
- miMind - Crea mapas mentales
Aplicativos para gestión de aulas virtuales
- ClassDojo - Trae a cada familia a tu clase
- Edmodo - Comunicación entre estudiantes y maestros
- Google Classroom - Plataforma para la gestión de aula virtual
- Kahoot! - Creamos cuestionarios de evaluación
- Enseña desde casa - Un centro online temporal de información y herramientas para ayudar a los profesores durante la crisis del coronavirus (COVID-19)
Bibliotecas digitales:
- Audible - Sueña y aprende simplemente siendo niño
- Biblioteca virtual Edcared - Recursos para docentes, padres y directivos.
- BookSmart Home - Apoya el aprendizaje desde tu teléfono
- Prime video - Series gratuitas para los niños en casa
- Recursos Educared
- Retina latina - Programa digital para el cine latinoamericano
- UcloudApp - Descarga y comparte recursos educativos
- WordReference - Diccionario gratuito en línea
- RAE - Diccionario de la Real Academia Española
- Biblioteca digital mundial
Gestor de contenidos:
- ExeLearning - Creación de contenidos educativos
- Google Drive - Almacenamiento de datos en la nube
- Hot Potatoes - Creación de ejercicios educativos en la web
domingo, 26 de abril de 2020
LOS MAESTROS NECESITAN FORMACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA
Ahora que las escuelas están cerradas en casi todo el mundo, los maestros deben, repentinamente, aprender cómo dar clases en línea, adaptando el qué y cómo de la enseñanza previa a una situación de enseñanza completamente diferente.
Pero muchos maestros no tienen los conocimientos necesarios de las TIC. La cifra del Informe GEM 2019, aunque no aborda específicamente a los maestros, da una idea de cómo los sistemas educativos pueden estar sobrestimando las posibilidades de que la educación a distancia funcione exitosamente. Solo el 40% de los adultos de los países de ingresos medios-altos son capaces de enviar un correo electrónico con un archivo adjunto, una habilidad aparentemente vital para cualquier maestro que desee enviar tareas.
(…)
¿Qué habilidades necesitan los maestros para la educación a distancia?
Muchas habilidades han sido presentadas como necesarias para hacer el cambio. Podría parecer que todo lo que se requiere son habilidades en TIC, incluyendo la asistencia a los estudiantes que se enfrentan a problemas de acceso. Pero la verdadera diferencia que se puede lograr con el cambio a la educación a distancia es la forma en que un maestro usa las e-pedagogías para que los estudiantes permanezcan interesados.
(…)
Una empresa consultora de educación, Education Elements, cree que la flexibilidad es la habilidad clave requerida. La estructura controlada de una escuela se pierde fuera de los muros de la escuela. Los maestros no van a saber exactamente quién está aprendiendo qué y con qué rapidez. Deben usar planes de estudio sencillos y mantener una comunicación frecuente y clara con los estudiantes. Circulares, mensajes de video, aulas virtuales, correos electrónicos, llamadas telefónicas, mensajes de texto y publicaciones en medios sociales podrían ser útiles para estar en contacto.
(…)
La cultura de la enseñanza a distancia todavía no ha llegado (y estamos viendo las dificultades de llegar tarde a la fiesta) pero bien podría estar establecida cuando esta pandemia haya pasado. Mientras tratamos de diseñar soluciones a largo plazo sobre este tema, se debe consultar a los maestros para aprender de sus experiencias. Serán socios vitales en la elaboración de políticas para la enseñanza a distancia en el futuro.
Fuente:
Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM)
https://cutt.ly/MtITqPW
Publicado el 2 abril, 2020 por Informe GEM
Pero muchos maestros no tienen los conocimientos necesarios de las TIC. La cifra del Informe GEM 2019, aunque no aborda específicamente a los maestros, da una idea de cómo los sistemas educativos pueden estar sobrestimando las posibilidades de que la educación a distancia funcione exitosamente. Solo el 40% de los adultos de los países de ingresos medios-altos son capaces de enviar un correo electrónico con un archivo adjunto, una habilidad aparentemente vital para cualquier maestro que desee enviar tareas.
(…)
¿Qué habilidades necesitan los maestros para la educación a distancia?
Muchas habilidades han sido presentadas como necesarias para hacer el cambio. Podría parecer que todo lo que se requiere son habilidades en TIC, incluyendo la asistencia a los estudiantes que se enfrentan a problemas de acceso. Pero la verdadera diferencia que se puede lograr con el cambio a la educación a distancia es la forma en que un maestro usa las e-pedagogías para que los estudiantes permanezcan interesados.
(…)
Una empresa consultora de educación, Education Elements, cree que la flexibilidad es la habilidad clave requerida. La estructura controlada de una escuela se pierde fuera de los muros de la escuela. Los maestros no van a saber exactamente quién está aprendiendo qué y con qué rapidez. Deben usar planes de estudio sencillos y mantener una comunicación frecuente y clara con los estudiantes. Circulares, mensajes de video, aulas virtuales, correos electrónicos, llamadas telefónicas, mensajes de texto y publicaciones en medios sociales podrían ser útiles para estar en contacto.
(…)
La cultura de la enseñanza a distancia todavía no ha llegado (y estamos viendo las dificultades de llegar tarde a la fiesta) pero bien podría estar establecida cuando esta pandemia haya pasado. Mientras tratamos de diseñar soluciones a largo plazo sobre este tema, se debe consultar a los maestros para aprender de sus experiencias. Serán socios vitales en la elaboración de políticas para la enseñanza a distancia en el futuro.
Fuente:
Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM)
https://cutt.ly/MtITqPW
Publicado el 2 abril, 2020 por Informe GEM
viernes, 24 de abril de 2020
Enseña desde casa
En las situaciones actuales, se hace imprescindible la gestión de Plataformas web de cada Institución Educativa orientado a organizar aulas virtuales por niveles, grados/secciones a cargo de los docentes de aula (primaria) o docentes por especialidades (secundaria) con el soporte técnico de los DAIP, CIST o los mismos docentes. Sugerimos el uso de plataformas como Moodle, Google Suite para educación u otros similares.
Por ejemplo, revisemos estas herramientas de Google denominado: Enseña desde casa, dirigido a educadores.
Por ejemplo, revisemos estas herramientas de Google denominado: Enseña desde casa, dirigido a educadores.
jueves, 9 de abril de 2020
Módulos de formación FORMAGRO
La formación técnica y el acompañamiento brindados por el proyecto FORMAGRO están dirigidos a fortalecer las capacidades de las y los jóvenes para lograr la creación y la consolidación de iniciativas empresariales individuales, familiares o colectivas relacionadas con las cadenas de valor agroecológicas.
Son adapatables a especialidades afines en la Secundaria con Formación Técnica.
Revisémosla:
viernes, 28 de febrero de 2020
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